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初三年级历史易考知识点小节-亚洲民族国家的兴起和发展

       很多同学掌握的也许并不是特别全面,这种情况一般在初三的时候就应该及时进行复习了,而且历史部分的知识难点也越来越多,只有多复习才能够有好的成绩。对于初三的历史来说,初三也是人生中非常重要的一个阶段,因为后期会面临择校的问题,所以今天给大家分享了这篇亚洲民族国家的兴起和发展,来一起学习。

亚洲民族国家的兴起和发展

(一)亚洲民族国家的独立

      第二次世界大战后,亚洲首先掀起了民族解放运动的高潮。请同学们想一想,原因是什么?

      ①二战前,除日本以外的亚洲国家都沦为殖民地或半殖民地。因深受帝国主义的侵略、剥削和奴役,它们具有要求民族独立解放的共同愿望。
      ②二战前及二战中,日本乘机对东亚和东南亚进行疯狂侵略,被侵略地区人民奋起抗击。二战结束,一些国家抓住日本投降后殖民统治崩溃的短暂时机,迅速掀起了争取独立的运动。但英、法、荷、美等国却卷土重来,妄图恢复殖民统治,民族解放运动由此高涨。

1.印度的独立和分治

      在欧洲人统治的所有亚洲殖民地中,印度面积最大、人口最多。请同学们回忆一下,印度是如何沦为英国的殖民地的?印度人民进行了哪些反抗斗争?

       1757年英军占领孟加拉,印度开始沦为殖民地;英国殖民者利用宗教、种族和种姓矛盾,挑起印度人打印度人,乘机侵吞印度土地;19世纪中叶,印度完全沦为英国殖民地。1857年至1859年,印度爆发了大规模的反英民族起义。

      在第一次世界大战前后和第二次世界大战前,印度民族独立运动高涨。二战结束后不久,印度人民掀起了新一轮反英浪潮。面对这种情况,英国采取了什么对策?具体作法是什么?

      英国政府采取“分而治之”的方针。英国最后一任驻印度总督蒙巴顿公布“印度独立法案”(蒙巴顿方案),根据当地居民的宗教信仰,将印度分为印度教徒的印度和穆斯林的巴基斯坦两个自治领。1947年8月,印度和巴基斯坦分别独立。
       印、巴分治后,尼赫鲁成为印度首任总理,真纳出任巴基斯坦第一任总督。两国分别于1950年和1956年宣布为独立的共和国,但仍留在英联邦内。同学们知道“自治领”、英联邦的含义吗?
       英国的殖民地、附属国和英国本土之间的关系有三种:直辖殖民地完全受英国政府管辖;保护国保留君主,但受英王派遣的总督监督;“自治领”有本国的议会和责任政府,享有较大的自主权。英联邦是由英国和已经独立的前英国殖民地或附属国组成的联合体,1931年正式形成。英联邦成员“接受英王为独立成员国自由联合体的象征”,英王是“英联邦的元首”。英联邦不设权力机构,英国和各成员国互派高级专员代表大使级外交关系。英联邦总部和常设机构均设在伦敦,现有53个成员国(2004年5月),每年4月27日为英联邦日。
      英国政府提出“蒙巴顿方案”的意图何在?“蒙巴顿方案”的实质是什么?

      学生讨论后教师指出:印度人民反英浪潮的高涨,极大地动摇了英国的殖民统治,为了最大限度地维护自身利益、保持英国在印度及南亚地区的影响,英国政府不得不改变殖民政策,图谋对印度“分而治之”,于是出台了“蒙巴顿方案”。蒙巴顿方案的核心是按宗教,而不是按语言、文化或民族的区别来划分自治领,加深了该地区的民族与宗教矛盾。由此可见,“蒙巴顿方案”实质上是英国对印度采取的分而治之的手段。

      “蒙巴顿方案”的公布造成了哪些历史影响?

      ①印度摆脱英国近200年的直接统治获得了独立,按照居民的宗教信仰建立了印度和巴基斯坦两个国家。
      ②英国的“分而治之”政策伤害了印度人民的感情,激起其强烈的不满并加剧了“分治”双方因“保卫祖国”而滋长的对立情绪与争夺行动。克什米尔的归属问题、印度教和伊斯兰教两大教派的矛盾(谴责教派仇杀、呼吁团结的圣雄甘地也成为教派冲突的牺牲者)等,造成了印巴两国之间持续半个多世纪的流血冲突和战争,成为印巴冲突的历史根源。

       历史的重难点知识在学习的过程中一定要将它都记到本子上,这样在后期翻阅的时候才能够巩固的更加牢固,而且历史知识一直都非常的重要,无论是在哪一个阶段哪一个年级,一定要学好历史知识。

2021-04-28
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历年初三历史部分基础题型-东欧剧变和苏联解体

     对于初三的历史来说,初三也是人生中非常重要的一个阶段,因为后期会面临择校的问题,所以很多同学掌握的也许并不是特别全面,这种情况一般在初三的时候就应该及时进行复习了,而且历史部分的知识难点也越来越多,只有多复习才能够有好的成绩。

东欧剧变和苏联解体

一、东欧剧变

1989年至1990年,东欧局势发生了激烈的动荡,急转直下的政局变化,令全世界为之瞠目。在短短两年的时间里。波兰、罗马尼亚、民主德国、南斯拉夫、捷克斯洛伐克等东欧社会主义国家,政权纷纷易手。执政40多年的*******、工人党纷纷下野。伴随着*******丧失执政地位,东欧各国的社会制度也发生了根本性的变化。(指出东欧制度的实质。)

课本的楷体字部分提供了波兰、民主德国、罗马尼亚和南斯拉夫四国的变革情况,请同学们阅读后比较四国在剧变过程中所具有的相同点和不同点。(相同点:①因经济困难导致政治危机;②面对动荡的政局,执政的*******、工人党的妥协退让,实行政治多元化、多党制,使反对派得以扩大势力;③反对派最终得逞,取得了政权。反对派夺权的方式有所不同。波兰等大多数国家是通过和平方式,民主德国是通过并入联邦德国的方式,而罗马尼亚则是通过流血冲突的方式实现了政权交替。)东欧各国政权更迭之后,德国统一,而南斯拉夫则分裂为斯洛文尼亚、克罗地亚、马其顿、波斯尼亚—黑塞奇维那、南斯拉夫联盟五个共和国,捷克斯洛伐克一分为二,即捷克和斯洛伐克。

东欧国家的剧变并不是偶然的,它是各国长期积累起来的各种矛盾的总爆发,是各种因素综合作用的结果。

我们先来分析东欧剧变的内因。

1.历史原因

东欧诸国建立人民民主政权的主要原因是什么?东欧国家无产阶级政党领导人民进行了革命斗争;社会主义苏联强有力的援助。所以,二战后,苏联对东欧各国的*******一直以老子党自居。在苏联大国主义的控制下,东欧各国实际上没有取得独立自主的权利。为了对抗美国的冷战攻势,苏联着意巩固在东欧的势力范围,强使东欧国家在内政外交上同它保持一致。在政治上,苏联要求东欧各国的执政党按照它的旨意部署行动计划、处理各自的内部事务和相互之间的关系;在经济上,苏联高度集中的计划经济体制成为东欧各国惟一可奉行的社会主义模式。东欧各国完全背离了各自的具体国情,成了美苏冷战的牺牲品。

2.经济原因

照搬苏联模式所带来的消极后果,促使东欧各国不同程度上摆脱苏联模式束缚的要求,50~80年代,社会主义国家的改革出现了高潮。但这些改革除了南斯拉夫外,都未涉及到苏联社会主义模式的主要弊端,因而没有对旧体制进行根本改革。以致改革成效不大,经济发展日趋缓慢,甚至出现滑坡。

3.政治原因

由于在高度集中的政治体制下官僚主义的滋生膨胀,进而导致民主和法制遭到严重破坏、特权和腐败现象出现。经济、政治上的失误和偏差,使各国党和政府的威信低落,其结果是使反对派能够获取相当数量的群众的支持并最终以大选的形式获取政权。

东欧剧变的外因:

1.苏联因素

1985年戈尔巴乔夫上台后,面对苏联的衰落进行战略收缩。据估计,从1972年到1981年,苏联对东欧的贸易补贴总额为1019亿美元。为了甩掉东欧这个经济包袱,苏联放松了对东欧的控制。同时,戈尔巴乔夫的东欧政策“新思维”,即建设“民主社会主义”的纲领,推动了东欧各国党的改组、分裂和蜕变,催化了东欧的变化并促使东欧各国的反对派借势突起。

“和平演变”战略是以美国为首的西方帝国主义国家针对社会主义国家的一项长期基本战略。其目标是使社会主义国家实行经济私有化、政治多元化、思想文化和价值观念西方化,最终使社会主义国家演变为资本主义国家,实现以美国为领导的资本主义一统天下的世界。东欧是西方实施这一战略的突破口。80年代初,西方国家加紧了这一战略的实施。在东欧剧变过程中,西方国家进一步协调行动,采用的手法有:利用各种传媒,宣扬西方的价值观念,进行意识形态的渗透;利用贷款、贸易和技术援助,诱压东欧国家向西方靠拢;利用“人权”问题干涉内政,扶植支持东欧国家内部的反对势力。

导致东欧剧变的多方面的原因中,最主要的原因是什么?(历史和现实的因素相比,现实的因素是主要的;内因和外因相比,内因是主要的;主观因素和客观因素相比,主观因素是主要的;政治因素和经济因素相比,经济因素是主要的。所以,东欧剧变诸原因中,最重要的原因是经济原因。)

历史的知识其实难度并不是特别大,只要经常复习,做习题的话,那么对于后期历史的一些知识就会掌握的非常牢固,从而就会有一个好的成绩。以上的知识点大家在学习的过程中一定要做好笔记。

2021-04-27
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高中历史难点易考题-《明清时松江房价》

对于高中的历史来说,高中是也是非常重要的一个阶段,因为后期会面临更复杂的知识问题,这种情况一般在高中的时候就应该及时进行复习了,而且历史部分的知识难点也越来越多,只有多复习才能够有好的成绩。

1、房地产业是国民经济的一个重要组成部分,更是直接关系到普通百姓的居住条件和生活品质。近年来,更是受到政府和社会各界的高度关注。阅读下列材料,回答问题:

材料一 明朝末年,松江“名园错综,交衢比屋,求尺寸之旷地而不可得”,置业者为了争一小间瓦房,“宁挥千金而不恤”……进入嘉庆年间,安徽的布商来松江置业,浙江的米商来松江置业,安徽的出版商来松江置业,从乡下到松江打工的织工和皮匠蜂拥而至,使得原来卖不掉的房子,“今则求售不得”。

——《明清时松江房价》2009年4月27日载于深圳商报第4版

(1)材料一反映了明清时期松江地区的什么经济现象?这一现象对明清社会发展可能会导致哪些影响?

材料二 工业革命时期,英国……城市人口的迅速增加是环境恶化、居住拥挤的重要原因。从工业区多数劳动居民的家居中,可以看到几乎原始的生活痕迹……工人居住的拥挤程度和住房的低劣情况令人触目惊心。在利物浦市,尽管这里的商业发达,堪称繁华富足,可是工人们只能生活在肮脏的环境中……居住在里面的几乎都是贫穷的工人家庭。

——《工业革命时期英国工人的日常生活》载于《中国社会科学报》 第361期

(2)依据材料二及所学知识,分析工业革命时期造成英国工人居住条件较差的原因?

材料三 87年,深圳率先出台了新的房地产政策——房地产使用权可以交易,实质上突破了当时计划经济条件下房子只能由政府分配的局面……并逐渐向全国推广。

……

92年,万科、保利、恒大等地产公司相继成立。

——根据互联网资源整理

(3)结合所学知识,分析深圳为什么能够成为中国房地产改革的策源地?()9 2年,房地产公司相继成立的社会原因可能有哪些?

材料四 2003年以来……人民币升值、境外热钱的大量流入等因素的影响下,国内房价开始出现爆发式的增长,政府宏观调控政策不断……房地产行业规范性、结构性调整将藉此深入展开。

——根据互联网资源整理

(4)材料四认为当今国内房价上涨的主要原因是什么?()证明当今世界经济发展过程中存在什么问题,发展中国家应如何面对?()

2、世界贸易是世界经济的晴雨表,各国在世界贸易中的地位是各国经济实力的体现。阅读下列材料,回答问题。

材料一 1400年到1800年,中国在整个 世界经济中即使不是中心,也占据支配地位……在工业、农业、运输和贸易方面所拥有的绝对与相对的更大的生产力……它吸引和吞噬了大约世界生产的白银货币的一半,以平衡中国几乎永远保持着的出口顺差。至少直到1 800年为止,亚洲,尤其是中国一直在世界经济中居于支配地位。

——贡德•弗兰克《白银资本——重视经济全球化中的东方》

(1)据材料一,概括贡德•弗兰克的主要观点。

材料二 1860年各国占全球国际贸易的比例表

国家 英国 法国 德国 欧洲其他国家 世界其他地区

所占比例 25% 11% 9% 24% 31%

——据《资本主义世界经济史研究》等资料改编

(2)与材料一相比,材料二中世纪中期的 世界贸易发生了什么变化()?从经济的角度分析其主要原因。材料三 ……而首先是美国在战后初期就上升到称霸世界的峰巅。美国是交战国中唯一没有遭到战火破坏的大国,而且通过战争获利甚大,国力得到空前加强。当时,美国拥有资本主义世界工业产量的53.4%(1 948),出口贸易32.4%(47)和黄金储备的74.5%(1 948),以及世界谷物收获量的1/3。它还是世界最大的资本输出国和债权国。

——摘自《世界当代史》

(3)据材料三并结合所学知识,概括二战后期及战后初期美国巩固经济霸主地位的措施。指出这些措施的客观进步作用。

(4)人民币升值,境外热钱的大量流入。反映了全球化时代发展中国家的经济安全受到挑战。积极应对,趋利避害。

32、

(1)观点:亚洲、中国在世界经济中处于支配地位;白银大量流入中国,中国在对外贸易中处于优势。

(2)变化:世界贸易中心从亚洲转移到欧洲;世界贸易 大国从中国转移到英国。()

原因:欧洲国家先后完成工业革命,生产力大大提高;欧洲列强向亚洲倾销商品和掠夺原料,世界市场初步形成;自由主义思潮盛行,推动自由贸易发展。在西方入侵下,亚洲等国家封建自然经济逐步解体,传统手工业受到冲击,成为资本主义的附庸,社会经济愈加贫弱。(答出其中2点即可。)

(3)措施:召开布雷顿森林会议,成立国际货币基金组织和世界银行,建立以美元为中心的国际货币体系;倡导成立关贸总协定,推动自由贸易;实施马歇尔计划,加紧控制西欧。(,答出其中2点即可)

作用:稳定了二战后世界经济秩序,推动世界贸易,有利于世界经济的恢复发展。

一般对高中的历史知识仍然掌握的不是特别全面,所以在这种情况下,如果要想学好历史的话,就一定要多进行练习,才能够有一个好的成绩。今天就来跟大家分享历史上册的历史练习知识,一起来共同学习。

2021-04-25
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高二文科生怎么才能提高学习效率

众所周知,高中学生到了高二就会分文科班和理科班了,对于刚分到文科班的学生来说,一时还找不到学文科的学习方法,所以文科的学习效率就比较低,导致文科成绩也不太理想,长此以往,必然会影响文科生高考成绩的,对此只有想办法提高学习效率。其实要想提高文科学习效率也并不难。首先,文科生要积极主动地学习,才能感受到学文科的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。其次,文科生每天要保持一个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。最后,对于文科生来说,想要提高学习效率,就要有一个明确的目标。一个合理且明确的目标是文科生学习路上的动力,只有有了目标,学生才能在学习的路上越走越远。有了学习目标之后,文科生可以根据自身的实际情况,合理的制定一个学习计划。只有找到适合自己的学习方法,这样才能从根本上提高学习效率。

2021-03-09
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八年级历史上册复习提纲有哪些

在八年级这个阶段,历史学到的内容有很多,我们可以从列强侵略和中国人民的抗争开始说起,首先是鸦片战争带来的烽烟,要将经过和历史意义记住,并且还要弄清楚《南京条约》的一些内容,认识到鸦片战争对中国近代社会的影响,其次就是火烧圆明园的历史背景,中日甲午战争,八国联军侵华,近代化的艰难起步,维新变法,辛亥革命,新文化运动,社会变迁,新民主主义革命等内容的了解和认识。

2021-03-09
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高一历史复习应该怎么复习
高一是个非常重要的阶段,高一的历史主要知识点在于中国古代历史,我们要先复习一下中国古代的农业发展,中国古代的手工业的发展,中国古代的商业发展,并且要对古代中国的一些商业城市和商帮有一些比较充分的了解,在早起农业生产出现以后的发展情况进行总结和归纳,对精耕细作的传统农业做相关归纳,这些就是要复习的重要复习点,大家需要牢牢的记住,打好基础,高二才学的更好。
2021-03-09
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历史知识点有哪些?
初中历史的知识点就太多了,但是要全部掌握还是需要认真巩固和复习的,首先是近代史的起止时间,其次是各种运动的起止时间,鸦片战争和洋务运动的起因以及结果,改变中国社会性质的三件大事有哪些?让北京沦陷的事件是什么事件?鸦片战争爆发的原因是什么?鸦片战争中国失败的原因有哪些?甲午战争,《马关条约》,中国教育的开端,洋务运动失败的原因,戊戌变法的背景,戊戌变法的内容是什么?中共军队的演变等等。
2021-03-09
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高中历史课堂听课要养成那些好习惯

习惯会影响学生性格,性格会决定学生命运,由此可知高中生良好的学习习惯的重要性。高中学生学习历史需要养成4种好习惯,即没有预习就不能认真上课,没有动手写字就不看书,没有经过思考就不提问,没有温习功课之前就不写作业。所以这就要求高中生们要养成预习、记笔记、思考和温习功课的学习习惯。

课前预习必不可少,当高中生在预习历史内容时碰到疑难就要做上标记,便于上课时能够重点突破当堂解决疑难;另外预习时也要扫除文字阅读障碍。上课时间要认真记笔记,看书时也要牢记圈划重点,以便于能够系统掌握、分清主次。俗语有云“好记性不如烂笔头”,多记笔记还能提高学生的记忆力。要想学好历史更需要学生能深入思考、大胆质疑,否则“读史使人明智”便只是一句空话而已。课下需要学生及时温习功课,巩固知识。学生要在温习功课之后再来写作业,因为假如学生直到写作业时才不停翻看书籍,不仅学习效率低下,而且知识掌握肯定也会支离破碎,掌握的知识必然不扎实。

2020-11-17
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高中历史如何做笔记?做笔记套路有哪些?

高中历史的记忆量较多,基本上是以年份来梳理,从公元前到公元后,从中国到世界,每个重要时间还需要了解时间、人物、地点、意义等,所谓天道酬勤,历史最主要的就是坚持和记忆,然后培养出一点兴趣也是必然的。做笔记可以说是一个重要的事情,这个笔记要有条理,有逻辑,能够有助于记忆,以下是金博教育的一些建议。

历史首先是按时间发展的,其次是按民族发展的,然后是按文化经济科技政治发展的。

先按时间整理一遍,

然后按民族或者地域整理一遍,

然后按原始社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会整理一遍,

然后按历次工业革命整理一下近代史。

这些以时间作为基础线,多维度记忆,可以画一个思维导图,整理一下,这样应该会有助于记忆。

2020-11-17
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高中历史知识点众多,如何学习才最有效

高中历史课本中存在着大量的知识点需要学生认真学习、认真记背,高中生要想达到最为有效的学习效果,就要学会养成良好的学习习惯,如此便能大大提高学习效率,还能大大激发高中生学习历史的兴趣,培养自身的学习能力。这里就有高中生学习历史需要学会养成的4大好习惯:不预习不上课、不动笔墨不看书、不思考不提问、不复习就不做作业。

高中历史学习最需要的就是课前预习,这是肯定不能缺少的学习习惯。课前预习历史新课后,高中生方能大致了解本堂课需要讲的新知识点,从而明确重难点,如此也就能帮助高中生上课听讲时更有针对性的高效学习,解决学习疑难。对于预习时有的不会的历史知识点要注意及时做出标记,方便上课时能重点听讲加以解决。

课堂开课时要认真听讲,认真记笔记;看历史书时要注意及时做出圈点划批,从而保证能分清主次系统掌握历史内容。要知道好记性不如烂笔头,因此学生要记得多动笔墨,而且还能加深学生的记忆效果;学习历史知识点还要注意多多思考、敢于提出质疑,课后注意及时温习巩固,复习之后才能开始写作业。而不能说等到开始写作业了不会答题,所以就翻书来寻找解题答案。如此学习效率极为低下,知识也不能扎实掌握。

 


2020-11-17
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NO.1
高一历史复习应该怎么复习
高一是个非常重要的阶段,高一的历史主要知识点在于中国古代历史,我们要先复习一下中国古代的农业发展,中国古代的手工业的发展,中国古代的商业发展,并且要对古代中国的一些商业城市和商帮有一些比较充分的了解,在早起农业生产出现以后的发展情况进行总结和归纳,对精耕细作的传统农业做相关归纳,这些就是要复习的重要复习点,大家需要牢牢的记住,打好基础,高二才学的更好。
2021-03-09
NO.1
高中历史课堂听课要养成那些好习惯

习惯会影响学生性格,性格会决定学生命运,由此可知高中生良好的学习习惯的重要性。高中学生学习历史需要养成4种好习惯,即没有预习就不能认真上课,没有动手写字就不看书,没有经过思考就不提问,没有温习功课之前就不写作业。所以这就要求高中生们要养成预习、记笔记、思考和温习功课的学习习惯。

课前预习必不可少,当高中生在预习历史内容时碰到疑难就要做上标记,便于上课时能够重点突破当堂解决疑难;另外预习时也要扫除文字阅读障碍。上课时间要认真记笔记,看书时也要牢记圈划重点,以便于能够系统掌握、分清主次。俗语有云“好记性不如烂笔头”,多记笔记还能提高学生的记忆力。要想学好历史更需要学生能深入思考、大胆质疑,否则“读史使人明智”便只是一句空话而已。课下需要学生及时温习功课,巩固知识。学生要在温习功课之后再来写作业,因为假如学生直到写作业时才不停翻看书籍,不仅学习效率低下,而且知识掌握肯定也会支离破碎,掌握的知识必然不扎实。

2020-11-17
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高二文科生怎么才能提高学习效率

众所周知,高中学生到了高二就会分文科班和理科班了,对于刚分到文科班的学生来说,一时还找不到学文科的学习方法,所以文科的学习效率就比较低,导致文科成绩也不太理想,长此以往,必然会影响文科生高考成绩的,对此只有想办法提高学习效率。其实要想提高文科学习效率也并不难。首先,文科生要积极主动地学习,才能感受到学文科的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。其次,文科生每天要保持一个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。最后,对于文科生来说,想要提高学习效率,就要有一个明确的目标。一个合理且明确的目标是文科生学习路上的动力,只有有了目标,学生才能在学习的路上越走越远。有了学习目标之后,文科生可以根据自身的实际情况,合理的制定一个学习计划。只有找到适合自己的学习方法,这样才能从根本上提高学习效率。

2021-03-09
NO.1
八年级历史上册复习提纲有哪些

在八年级这个阶段,历史学到的内容有很多,我们可以从列强侵略和中国人民的抗争开始说起,首先是鸦片战争带来的烽烟,要将经过和历史意义记住,并且还要弄清楚《南京条约》的一些内容,认识到鸦片战争对中国近代社会的影响,其次就是火烧圆明园的历史背景,中日甲午战争,八国联军侵华,近代化的艰难起步,维新变法,辛亥革命,新文化运动,社会变迁,新民主主义革命等内容的了解和认识。

2021-03-09